从新手到专家，逐渐掌握提示词工程的九级技巧

1.行动 (Action):计并发布一系列的社交媒体广告，宣传我们的最新产品。2.目的 (Purpose):通过吸引社交媒体用户的注意，提高产品的在线销售和品牌知名度。3.期望 (Expectation):在接下来的一个月中，通过社交媒体广告，在线销售增加30%，并且我们的品牌在社交媒体上的关注度提高20%。

提示：这太棒了！//Negative 这太糟糕了！//Positive哇，那部电影太棒了！//Positive多么可怕的节目！
输出：Negative

上下文 (Context):我们的客户是一家大型零售商，他们想要一个能够提高在线销售和客户互动的移动应用程序。
行动 (Action):设计和开发一个用户友好的移动应用程序，集成社交媒体共享功能，推送通知和在线购物功能。
结果 (Result):应用程序的发布促使在线销售增加了25%，并且客户满意度评分提高到4.5/5。
示例 (Example): 【注：提供一种移动应用程序样例，例如竞品的首页设计】 

提示：
这组数字中的奇数加起来是一个偶数：4、8、9、15、12、2、1。A:答案是False。
这组数字中的奇数加起来是一个偶数：17、10、19、4、8、12、24。A:答案是True。
这组数字中的奇数加起来是一个偶数：16、11、14、4、8、13、24。A:答案是True。
这组数字中的奇数加起来是一个偶数：17、9、10、12、13、4、2。A:答案是False。
这组数字中的奇数加起来是一个偶数：15、32、5、13、82、7、1。A：
最终输出：答案是true

这组数中的奇数加起来是偶数：4、8、9、15、12、2、1。A：将所有奇数相加（9、15、1）得到25。答案为False。
这组数中的奇数加起来是偶数：15、32、5、13、82、7、1。A:
输出：将所有奇数相加（15、5、13、7、1）得到41。答案为False

角色：假设你是一个有着丰富经验的Python程序员。
任务：请用Python代码绘制一个五角星。
要求：请使用matplotlib这个库，线条使用红色。
提示：五角星需要先计算五个顶点，然后在每间隔一个顶点的两个顶点之间两两进行连线。

import matplotlib.pyplot as pltimport numpy as np
# 计算五角星的五个顶点def calculate_star_points(center, outer_radius, inner_radius):angles = np.linspace(0, 2 * np.pi, 10)[:-1]# 生成0到2π之间的10个等间距角度，去掉最后一个重复的角度outer_points = center + outer_radius * np.array([np.cos(angles), np.sin(angles)]).Tinner_points = center + inner_radius * np.array([np.cos(angles + np.pi / 5), np.sin(angles + np.pi / 5)]).Tpoints = np.vstack((outer_points, inner_points))return points
# 绘制五角星def draw_star(ax, points, color):for i in range(5):ax.plot(points[i*2:i*2+2, 0], points[i*2:i*2+2, 1], color=color)
# 设置图形fig, ax = plt.subplots()ax.set_aspect('equal')# 设置纵横比相等，确保五角星不会被拉伸ax.axis('off')# 关闭坐标轴显示
# 定义五角星的参数center = np.array([0, 0])outer_radius = 1inner_radius = 0.5
# 计算顶点points = calculate_star_points(center, outer_radius, inner_radius)
# 绘制五角星draw_star(ax, points, 'red')
# 显示图形plt.show()

提示：当我6岁时，我妹妹是我的一半年龄。现在我70岁了，我的妹妹多大？
输出：35

提示：
Q：林中有15棵树。林业工人今天将在林中种树。完成后，将有21棵树。林业工人今天种了多少棵树？A：我们从15棵树开始。后来我们有21棵树。差异必须是他们种树的数量。因此，他们必须种了21—15=6棵树。答案是6。
Q：停车场有3辆汽车，又来了2辆汽车，停车场有多少辆汽车？A：停车场已经有3辆汽车。又来了2辆。现在有3+2=5辆汽车。答案是5。
Q：Leah有32块巧克力，她的姐姐有42块。如果他们吃了35块，他们总共还剩多少块？A：Leah有32块巧克力，Leah的姐姐有42块。这意味着最初有32+42=74块巧克力。已经吃了35块。因此，他们总共还剩74—35=39块巧克力。答案是39。
Q：Jason有20个棒棒糖。他给Denny一些棒棒糖。现在Jason只有12个棒棒糖。Jason给Denny多少棒棒糖？A：Jason有20个棒棒糖。因为他现在只有12个，所以他必须把剩下的给Denny。他给Denny的棒棒糖数量必须是20—12=8个棒棒糖。答案是8。
Q：Shawn有五个玩具。圣诞节，他从他的父母那里得到了两个玩具。他现在有多少个玩具？A：他有5个玩具。他从妈妈那里得到了2个，所以在那之后他有5+2=7个玩具。然后他从爸爸那里得到了2个，所以总共他有7+2=9个玩具。答案是9。
Q：服务器房间里有9台计算机。从周一到周四，每天都会安装5台计算机。现在服务器房间里有多少台计算机？A：从周一到周四有4天。每天都添加了5台计算机。这意味着总共添加了4*5=20台计算机。一开始有9台计算机，所以现在有9+20=29台计算机。答案是29。
Q：Michael有58个高尔夫球。星期二，他丢失了23个高尔夫球。星期三，他又丢失了2个。星期三结束时他还剩多少个高尔夫球？A：Michael最初有58个球。星期二他丢失了23个，所以在那之后他有58—23=35个球。星期三他又丢失了2个，所以现在他有35—2=33个球。答案是33。
Q：Olivia有23美元。她用每个3美元的价格买了五个百吉饼。她还剩多少钱？A：她用每个3美元的价格买了5个百吉饼。这意味着她花了5
Q：当我6岁时，我的妹妹是我的一半年龄。现在我70岁了，我的妹妹多大？

Use the following format:
Question: the input question you must answerThought: you should always think about what to doAction: the action to take, should be one of [{tool_names}]Action Input: the input to the actionObservation: the result of the action... (this Thought/Action/Action Input/Observation can be repeated zero or more times)Thought: I now know the final answerFinal Answer: the final answer to the original input question
Begin!
Question: {query}"""

Question:一种减速机的价格是750元，一家企业需要购买12台。每台减速机运行一小时的电费是0.5元，企业每天运行这些减速机8小时。请计算企业购买及一周运行这些减速机的总花费Thought:I need to calculate the total cost of purchasing and operating the gearboxes for a week.Action: Multiplication ToolAction Input: [750, 12]Observation: 9000Thought: Now I need to calculate the cost of operating the gearboxes for a day.Action: Multiplication ToolAction Input: [0.5, 8, 12]Observation: 48Thought: Now I need to calculate the cost of operating the gearboxes for a week.Action: Multiplication ToolAction Input: [48, 7]Observation: 336Thought: Now I need to calculate the total cost of purchasing and operating the gearboxes for a week.Action: Addition ToolAction Input: [9000, 336]Observation: 9336

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